EDUCACIÓN ES ACOMPAÑAR PARA VIVIR LA SOCIEDAD

EDUCACIÓN= FORMACIÓN DE CONCIENCIA

 Es buscar la verdad: no podemos estar ajenos a lo que nuestra conciencia nos dicta, lo que el corazón nos dice, lo hay en el interior de nuestra casa y al reconocer quiénes somos podrá  estar nuestra mirada ante las necesidades del otro, dando plenitud a nuestra existencia.

EDUCADOS PARA AMAR- PARA LA TRASCENDENCIA:

Esta es la primera y la última razón por la cual existimos, hemos sido creados por amor y nuestra vida llega a ser tal gracias a nuestra capacidad de amar, pero para esto dejemos amarnos por Dios, experimentar el amor filial del Padre, para amar a nuestros hermanos. 

Ejercicio de la libertad: aquí está la posibilidad de mejorar nuestra vida logrando la realización personal y social o de hacer todo lo contrario. Por eso es necesario aprender a a optar por el amor. 

LOS PROTAGONISTAS DE LA EDUCACIÓN:
                  La persona
                  La familia
                  La sociedad
                  El maestro

La familia es la esencia de la educación porque son la base de la persona, es el primer contacto en que le hombre es educado.

Mi realidad como educadora, junto con padres de familia y maestros, debemos formar nuestro criterio que despierte conciencias, pero se requiere empezar por mi formación,  siendo transparente ante lo que siento,  definiéndome en mis convicciones que reflejan lo que pienso y que se hacen vida en lo ordinario de mis actitudes.

Urge educar a nuestros jóvenes pues existen diferentes factores  que confluyen en el escenario actual, nos invita a pensar que aún nos encontramos a tiempo de actuar:

·         Desigualdad social: la exclusión por sistema

·         Desempleo, pobreza y desigualdad

·         Migración, Violencia y crimen organizado, niños trabajadores y deserción escolar

LUZ Y OBSCURIDAD, SOLUCIÓN O PROBLEMA ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? 

¿Todos podremos gozar de la bella luz que es la educación?

     México no ha conocido la paz, y su independencia es mucho más en lo declarativo que en lo real.

 A lo largo de la historia de nuestro México, debido a las múltiples luchas por la búsqueda del poder en cada época, dentro y fuera del mismo territorio mexicano, la impunidad se manifiesta de diferentes maneras. Por ejempo la pobreza que nunca falta es producto de la violencia manifestada de diferentes maneras, no solamente con armas, sino la económica, partiendo desde la violencia institucional, tristemente nuestro gobierno no busca el bien común, cual debería ser, desafortunadamente busca los intereses propios y parte de ellos son los transnacionales, dando credibilidad a las grandes empresas, produciendo la explotación laboral, crecimiento de la población y la desigualdad, dando como resultado último a la pobreza.

¿ Y todo esto tiene que ver con la educación?

¡Mucho!, Cada vez es más alarmante las cifras que han ido aumentando, las cuales me sorprenden, al ver que más de 7 millones de jóvenes mexicanos no tienen  trabajo y ni estudian, entonces…..¿a qué se dedicarán estos jóvenes? Obteniendo de manera fácil y sin esfuerzo el dinero, claro, formarían parte de las bandas de los narcos o secuestradores, siendo distribuidores de drogas, eh aquí una parte de la gran influencia del contexto económico en la violencia, que no se puede separar de nuestra realidad en el ámbito educativo.

Paradójicamente la escuela en donde al mismo tiempo, con grandes esperanzas, hay expectativas en ella, al encomendarle las tareas y alcances más amplios e importantes, desde mucho tiempo atrás y hasta el día de hoy como solución a muchas cosas, causas y casos; se le ha idealizado. Sin embargo también es la fuente de un largo número de problemas, que viendo desde la raíz es difícil que terminen siendo “justificados” como debidos “precisa y exactamente” a la educación. Por ejemplo la pobreza que anteriormente ya lo había mencionado.

En el sistema educativo, se habla de competencias, que abarcan: el saber, el hacer y el ser,  y esto que lleve al individuo a la resolución de problemas que se le presentan día a día, pero al llevar a cabo ciertos programas que el mismo sistema sugiere, estando detrás de todo esto, las grandes estructuras de poder en la economía y política,  las que determinan impositivamente el devenir de la educación, el canal por la cual será dirigida, y me pregunto ¿cuál ha sido nuestra educación?  Por sus frutos los conoceréis….  Entones veamos ¿cómo vive nuestra sociedad? Dejo al lector concluya el fondo del fracaso escolar…